Эвенкийский язык

Леханова Феня Матвеевна

Феня Матвеевна Леханова родилась в п. Золотинка Нерюнгринского района Якутской АССР, выпускница Ленинградского педагогического института им. А.И.Герцена.. Педагогическую деятельность начинала учителем эвенкийского языка Золотинской муниципальной общеобразовательной школы-интерната им. Г.М. Василевич с.Иенгра Нерюнгринского улуса Республики Саха (Якутия). Имеет учительский стаж свыше 20 лет С середины 90-х годов занимается научно-методической работой по преподаванию эвенкийского языка в школах […]

Т.Е.Андреева, К.Н.Стручков (Якутск), А.А.Петров (Санкт-Петербург) Языки эвенков и эвенов: перспективы витальности (на материале Республики Саха (Якутия)

Т.Е.Андреева, К.Н.Стручков (Якутск), А.А.Петров (Санкт-Петербург) ЯЗЫКИ ЭВЕНКОВ И ЭВЕНОВ: ПЕРСПЕКТИВЫ ВИТАЛЬНОСТИ (на материале Республики Саха (Якутия)) Изменения в современной языковой ситуации у коренных малочисленных народов Севера в Республики Саха (Якутия) /РС(Я)/ за последние годы заслуживают особого внимания. Языки коренных малочисленных народов Севера в РС(Я) получили статус официальных в местах компактного проживания в республике. Занимая третью […]

Андреева Т.Е., Стручков К.Н. (Якутск), А.А.Петров (Санкт-Петербург) Языки эвенков и эвенов: перспективы витальности (на материале Республики Саха (Якутия)

Т.Е.Андреева, К.Н.Стручков (Якутск), А.А.Петров (Санкт-Петербург) Изменения в современной языковой ситуации у коренных малочисленных народов Севера в Республики Саха (Якутия) /РС(Я)/ за последние годы заслуживают особого внимания. Языки коренных малочисленных народов Севера в РС(Я) получили статус официальных в местах компактного проживания в республике. Занимая третью позицию в языковой иерархии, после якутского и русского, они используются в […]

О программе

Примерная программа учебного курса «Эвенкийский язык» для не владеющих эвенкийским языком разработана в соответствии с принятыми стандартами обучения, для обеспечения сохранения и развития языкового наследия Российской Федерации. Эвенкийский язык – это язык одного из малочисленных тунгусо-маньчжурских народов России. Несмотря на проблемы с функционированием эвенкийского языка, он продолжает оставаться языком общения для некоторых групп эвенков. Эвенкийский […]

Общая характеристика учебного курса

Изучение учебного предмета «Эвенкийский язык» для не владеющих является одним из важных курсов в условиях угрозы исчезновения языка эвенков в поликультурном и полиязычном пространстве. Изучение эвенкийского языка обеспечивает сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонациональной России, права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой коренных малочисленных народов Российской Федерации. Целями изучения […]

Примерный план занятий

Вводное занятие. Общие сведения о эвенках. Эвенкийский алфавит. Приветствие. Знакомство. Семья. Природа. Животные и птицы. Национальная пища. Национальная одежда. Эвенкийские обычаи и обряды. Сказки. Традиционный календарь. Традиционные праздники. Эвенкийские писатели и хранители родного языка традиционной культуры эвенов.

Содержание курса

Виды речевой деятельности Аудирование. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие и понимание звучащей речи – на фоне элементарного сопоставления явлений эвенкийского и русского языков. Понимание на слух основной и второстепенной информации предъявляемого текста, определение его основной мысли, передача его содержания по вопросам. Развитие умения слушать речь собеседника (анализировать ее, поддерживать диалог репликами, задавать […]

Характеристика основных видов деятельности слушателей курса

Называть буквы в алфавитном порядке. Правильно произносить гласные и согласные звуки эвенкийского языка. Воспроизводить заданный учителем образец интонационного выделения звука в слове. Произносить слова по слогам. Узнавать графический образ букв, выделять звуки из слов. Делить слова на слоги, определять количество слогов в словах. Воспринимать слова как объект изучения, материал для анализа. Наблюдать над значением слова. […]

Булатова Н.Я.

Булатова Н.Я. родилась в семье оленевода-охотника 12 июня  1946 года. Более 45 лет трудовая деятельность Н.Я. Булатовой связана с Институтом лингвистических исследований РАН (ранее — ЛО Института языкознания АН СССР) – ведущего научного учреждения по исследованию языков народов России. С 1975 начала свой трудовой путь аспирантом, вот уже более 15 лет – ведущий научный сотрудник […]