Якутский язык

Примерный план занятий

Данная программа обучения якутскому языку составлена из 20 основных пунктов. Весь курс рассчитан на 50 часов. Программа разбита на три блока: Блок 1 — основы якутского языка. В этом блоке слушатели познакомятся с фонетической, лексической и грамматической системой якутского языка. Будет сформирован базовый лексический запас, необходимый для общения на повседневные темы. 1. Вводное занятие. Якутский […]

Содержание курса

Виды речевой деятельности Аудирование. Активный процесс восприятия и понимания речи на слух. Это сложное речевое умение, которое предполагает выделение и интерпретацию значимых единиц в потоке звучащей речи, их смысловую и логическую обработку, а также прогнозирование последующей информации. Аудирование является важным компонентом коммуникативной компетенции и позволяет понимать речь носителей языка в различных ситуациях общения. Умение аудирования […]

Характеристика основных видов деятельности слушателей курса

Называть буквы в алфавитном порядке. Правильно произносить гласные и согласные звуки якутского языка. Воспроизводить заданный образец интонационного выделения звука в слове. Произносить слова по слогам. Узнавать графический образ букв, выделять звуки из слов. Делить слова на слоги, определять количество слогов в словах. Воспринимать слова как объект изучения, материал для анализа. Наблюдать над значением слова. Различать […]

Атласов Н.И.

На момском диалекте рассказывает об отличиях родного села

Багдарыын Нь.С. О топонимии Якутии

В аудиозаписи говорится о топонимии как о разделе якутского языкознания, в становление и развитие которого большой вклад внес известный исследователь Иванов М.С.- Багдарыын Сюлбэ. В топонимах отражены исторические связи якутского народа с монгольскими и тунгусо-маньчжурскими народами. Идет работа над созданием электронной базы данных топонимов Якутии.

Васильева Н.М. О якутской орфографии

Аннотация. Аудиозапись к.ф.н., н.с. отдела якутского языка Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН Васильевой Н.М. посвящена орфографии якутского языка. В ней вкратце излагаются вопросы теории орфографии, алфавита, основные этапы становления и развития якутской орфографии, значение фонетизации заимствованных из русского языка слов и т.д.

Готовцева Л.М. О якутской фразеологии

На основе анализа исследований якутских лингвистов описывается современное состояние изучения фразеологии якутского языка. В развитии и становлении фразеологии якутского языка можно выделить периоды: «классический» (60-ые годы XX в.), когда ученые предпринимали попытки разработать собственно фразеологические методы исследования и основы классификаций фразеологизмов, определить объем и границы фразеологии. «Неклассический» период, который начинается приблизительно с 90-х годов XX […]

Дьячковский Ф.Н. О современной терминологии

В аудиозаписи идет речь о развитии якутской терминологической лексики с 1950-х гг. XX-го века по настоящее время. Изданы научные статьи и монографии по вопросам терминологии, защищены кандидатские, докторские диссертации. В рамках Государственной программы Республики Саха (Якутия) «Сохранение, изучение и развитие государственных и официальных языков в Республике Саха (Якутия) на 2012-2016 годы» были изданы русско-якутские, якутско-русские […]

Дьячковский Ф.Н. О становлении терминологии

С начала 20-х и до второй половины 30-х гг. ХХ века была проведена огромная работа по разработке принципов создания терминов якутского языка и главное было создано большое количество терминов в сфере различных знаний, прежде всего общественно-политических и по всем предметам в объеме средней школы. Лидерами терминологии стали широко известные деятели культурного, языкового строительства А.Е. Кулаковский, […]

Ефремов Н.Н. О грамматике

В аудиозаписи говорится об истории изучения грамматики якутского языка. Первое научное описание грамматики якутского языка было сделано О.Н. Бетлингком. Большой вклад в изучение якутского языка сделали Е.И. Убрятова, Л.Н. Харитонов, Е.И. Коркина, Н.Е. Петров и другие. Современные исследования направлены на раскрытие функциональных особенностей грамматических форм.