Примерная программа учебного курса «Якутский язык» для не владеющих якутским языком разработана в соответствии с принятыми стандартами обучения, для обеспечения сохранения и развития языкового наследия Российской Федерации. Якутский язык относится к тюркской языковой семье. Он является государственным языком Республики Саха (Якутия) и на нем говорит более 450 тысяч человек, проживающих преимущественно в Якутии. Якутский язык […]
Целями изучения курса «Якутский язык» является: — обеспечить развитие элементарных коммуникативных навыков невладеющих родным языком слушателей курса через овладение основными видами речевой деятельности. Изучение якутского языка направлено на достижение следующих задач: — воспитание любви к родному краю, родной культуре, родной истории, родному языку; — формирование элементарных коммуникативных умений, таких как восприятие на слух и понимание […]
Данная программа обучения якутскому языку составлена из 20 основных пунктов. Весь курс рассчитан на 50 часов. Программа разбита на три блока: Блок 1 — основы якутского языка. В этом блоке слушатели познакомятся с фонетической, лексической и грамматической системой якутского языка. Будет сформирован базовый лексический запас, необходимый для общения на повседневные темы. 1. Вводное занятие. Якутский […]
Виды речевой деятельности Аудирование. Активный процесс восприятия и понимания речи на слух. Это сложное речевое умение, которое предполагает выделение и интерпретацию значимых единиц в потоке звучащей речи, их смысловую и логическую обработку, а также прогнозирование последующей информации. Аудирование является важным компонентом коммуникативной компетенции и позволяет понимать речь носителей языка в различных ситуациях общения. Умение аудирования […]
Называть буквы в алфавитном порядке. Правильно произносить гласные и согласные звуки якутского языка. Воспроизводить заданный образец интонационного выделения звука в слове. Произносить слова по слогам. Узнавать графический образ букв, выделять звуки из слов. Делить слова на слоги, определять количество слогов в словах. Воспринимать слова как объект изучения, материал для анализа. Наблюдать над значением слова. Различать […]